Tuesday, June 7, 2011
Ponencia de Ana Galán. Orientadora del IES Carmen Laffón. San José de la Rinconada. Sevilla
Orientaciones para la Atención a la Diversidad en Centros Educativos.
Ana galán orientacionesatdivcentro
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Tuesday, May 31, 2011
Monday, May 30, 2011
Documentación aportada por Joaquín Farias. Profesor de Ergonomía. Conservatorio Superior de Música de Sevilla
Enlace a la documentación:
Bibliografía de referencia. Ergonomía y discapacidad.
Enlace a los vídeos presentados en la ponencia:
1. Escuela de niñas sordas de Hubei China danza de los mil brazos
2. Bailarín con discapacidad motórica
3. Aimee Mullins. Vídeo.
4. Músicos con discapacidades:
Vídeo 1.
Vídeo2.
Vídeo 3.
Vídeo 4
5. Síndrome Down:
Vídeo 1.
Vídeo 2.
Vídeo 3.
Vídeo 4.
Vídeo 5.
Vídeo 6.
Vídeo 7.
Bibliografía de referencia. Ergonomía y discapacidad.
Enlace a los vídeos presentados en la ponencia:
1. Escuela de niñas sordas de Hubei China danza de los mil brazos
2. Bailarín con discapacidad motórica
3. Aimee Mullins. Vídeo.
4. Músicos con discapacidades:
Vídeo 1.
Vídeo2.
Vídeo 3.
Vídeo 4
5. Síndrome Down:
Vídeo 1.
Vídeo 2.
Vídeo 3.
Vídeo 4.
Vídeo 5.
Vídeo 6.
Vídeo 7.
Thursday, May 26, 2011
CONVOCATORIA DE LAS JORNADAS
JORNADAS SOBRE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS
Objetivos:
1. Presentar orientaciones generales para el desarrollo del plan de atención a la diversidad en las enseñanzas artísticas.
2. Ofrecer recursos y estrategias para trabajar con alumnado que presente necesidades educativas especiales.
3. Difundir buenas prácticas y experiencias del profesorado que trabaja con alumnado con necesidades educativas especiales.
4. Favorecer el desarrollo de una red profesional que sirva de ayuda en cuanto a la implementación de medidas de atención a la diversidad en centros artísticos.
Contenidos:
1. Orientaciones generales sobre el plan de atención a la diversidad en las enseñanzas artísiticas.
2. Experiencias y buenas prácticas con alumnado con déficit de atención e hiperactividad.
3. Experiencias artísticas con alumnado con diversidad funcional.
4. Ergonomía y discapacidad: integración de alumnado con diversidad funcional en centros artísticos.
5. Trastornos psicosomáticos asociados a la ansiedad y al miedo escénico: estrategias de control.
6. Modelos para el desarrollo de medidas de atención a la diversidad.
Fechas:
Martes 31 de mayo, 1 y 2 de junio de 10:00 a 13:30. Instalaciones del CEP de Sevilla.
Dirigido a:
Dirigido al profesorado de enseñanzas artísticas. Las jornadas se desarrollan en formato de conferencias, comunicaciones y presentación de buenas prácticas.
La acción formativa está dirigida a profesorado de conservatorios de música y danza, escuela superior de arte dramático y escuela de arte.(Acción formativa contemplada dentro del Plan de Formación Continua de los Funcionarios Docentes que se enmarca dentro del acuerdo de Formación Continua en las Administraciones Públicas, firma¬do por el Ministerio para las Administraciones Públicas y los sindicatos CC.OO., UGT y CSIF).
Objetivos:
1. Presentar orientaciones generales para el desarrollo del plan de atención a la diversidad en las enseñanzas artísticas.
2. Ofrecer recursos y estrategias para trabajar con alumnado que presente necesidades educativas especiales.
3. Difundir buenas prácticas y experiencias del profesorado que trabaja con alumnado con necesidades educativas especiales.
4. Favorecer el desarrollo de una red profesional que sirva de ayuda en cuanto a la implementación de medidas de atención a la diversidad en centros artísticos.
Contenidos:
1. Orientaciones generales sobre el plan de atención a la diversidad en las enseñanzas artísiticas.
2. Experiencias y buenas prácticas con alumnado con déficit de atención e hiperactividad.
3. Experiencias artísticas con alumnado con diversidad funcional.
4. Ergonomía y discapacidad: integración de alumnado con diversidad funcional en centros artísticos.
5. Trastornos psicosomáticos asociados a la ansiedad y al miedo escénico: estrategias de control.
6. Modelos para el desarrollo de medidas de atención a la diversidad.
Fechas:
Martes 31 de mayo, 1 y 2 de junio de 10:00 a 13:30. Instalaciones del CEP de Sevilla.
Dirigido a:
Dirigido al profesorado de enseñanzas artísticas. Las jornadas se desarrollan en formato de conferencias, comunicaciones y presentación de buenas prácticas.
La acción formativa está dirigida a profesorado de conservatorios de música y danza, escuela superior de arte dramático y escuela de arte.(Acción formativa contemplada dentro del Plan de Formación Continua de los Funcionarios Docentes que se enmarca dentro del acuerdo de Formación Continua en las Administraciones Públicas, firma¬do por el Ministerio para las Administraciones Públicas y los sindicatos CC.OO., UGT y CSIF).
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